Před několika desítkami let byla učitelská profese nejoblíbenější. Moderní mládež má různé ideály. Nyní v oblasti vzdělávání jsou jen ti, pro které je povolání důležitější než vysoké platy. Alespoň v Rusku v tuto chvíli tato situace přetrvává. Ale to je jedno z nejdůležitějších profesí na Zemi! Budoucnost závisí na učiteli.
Profese učitele je velmi obtížná, stejně jako hasič nebo letecký pilot. Nedělám si legraci. Podle studií je jejich úroveň stresu přibližně stejná. Ale nemluvme o smutných věcech, každá oblast má své klady a zápory.
V tomto článku vám povíme o nejzajímavějších faktech o učitelích v Den učitelů. Tyto informace budou užitečné jak pro učitele, tak pro studenty.
10. Vzdělávací instituce se objevily v 5. - 3. století před naším letopočtem. E.
Profese učitele je považována za jednu z nejstarších. Východní země se v tomto ohledu ukázaly jako nejprogresivnější. Již ve V - III. Století před naším letopočtem. E. v Alexandrii začaly vznikat první školya úroveň výcviku v nich byla poměrně vysoká. Studovali matematiku, filologii, filozofii, medicínu.
Ve starověkém Řecku byla vznesena myšlenka zdůraznit vysokoškolské vzdělání. Starověký řecký filosof Platón navrhl vybrat nejschopnější studenty a studovat předměty nikoli prakticky, ale aby jim umožnil realizovat svůj talent, naučil je přemýšlet o globálnějších věcech.
9. Slovo „škola“ pochází ze starověkého Řecka
Pokud vás nikdy nezajímal původ slova "škola", určitě pro vás bude objev to přeloženo z řečtiny, to znamená "volný čas".
Existuje teorie, že taková interakce vznikla, aby obsáhla dvě kategorie populace se zdravotním postižením (děti a senioři). Shromáždili se ve skupinách a starší lidé sdíleli své zkušenosti a znalosti. Samozřejmě v té době bylo příliš brzy mluvit o vzdělávání. Starci jednali jako chůvy, starali se o děti.
8. Ruské školy byly otevřeny u církví
Rusko je v této záležitosti výrazně pozadu. Bojarové a šlechtici po dlouhou dobu pozvali najaté učitele a chudí poslali své děti, aby se učili řemeslu. Sotva by se dalo nazvat vzděláváním.
První křesťanské školy se objevily po křtu (988). Princ Vladimir Svyatoslavovič vydal nařízení, podle kterého se děti bojarů měly učit číst a psát.
První škola se jmenovala „Výuka knih". V Ruské zemi se brzy objevily podobné podniky. Otevřeli se u kostelů a klášterů. Vzdělávací program vytvořil samotný princ Vladimir a mniši jednali jako učitelé. Dopis byl k dispozici pouze chlapcům z bohatých rodin.
7. Ve starověkém Řecku se aritmetičtí učitelé nazývali kalkulačky
Učitelé aritmetiky ve starověkém Řecku se nazývali kalkulačky. V překladu z latiny znamená toto slovo „čelit". Je tvořen z "Počet" — oblázky. Dříve byly pro počítání použity malé kameny. Nyní je toto slovo stále běžné, i když v jiném smyslu.
6. V roce 1086 byla otevřena první ženská škola v Evropě
Po otevření prvních škol bylo vzdělání považováno za výsadu mužů. Ženy se o dům postaraly a ani nesnilo o tom, že se naučí psát a číst.
Po sto letech se situace změnila. Sestra Vladimíra Monomakh, Anna Vsevolodovna, prokázala, že ženy mohou také získat vzdělání. V roce 1086 založila v kostele ženskou vysokou školu. Stala se první vzdělávací institucí pro ženy v Evropě.
Bohaté rodiny mají příležitost učit se psát, číst a zpívat. Tato inovace byla opět ojedinělým případem. Obecně platí, že v dějinách starověkého Ruska neexistovalo žádné rozšířené vzdělávání žen. K významným změnám v této oblasti došlo až ve druhé polovině 19. století.
5. V 19. století byli oblíbení zahraniční lektoři
V Rusku v XIX. Století bylo domácí vzdělávání docela běžné. Většina vznešených dětí studovala doma. Za tímto účelem najali učitele (pro chlapce) a vychovatelky (pro dívky).
Zvláště populární byli zahraniční učitelé, protože v těchto dnech byla znalost jazyků povinná.. Naučil se německy, francouzsky, anglicky. Práce učitele byla dobře placená, ale většina zahraničních učitelů neměla vzdělání, takže najali dalšího učitele, Rusa. Naučil děti všechny potřebné obory (na gymnáziu).
Zajímavý fakt: Poprvé se zahraniční učitelé objevili v době Petra Velikého v královské rodině. Po nějaké době začali Petrovi spolupracovníci také pozvat učitele a vychovatelky pro své děti.
4. V některých vzdělávacích institucích světa stále existuje tělesný trest.
Zdá se, že tělesné tresty jsou již dlouho zakázány, ale ne. V mnoha afrických zemích mohou učitelé zvednout ruce nad studenty.. V Libérii a Keni je bičování běžným jevem. V Myanmaru je obvyklý trest za hůl.
Co můžeme říci o Africe, pokud byl v civilizované Velké Británii v roce 2011 zrušen zákaz tělesných trestů. Konzervativní vládní strana to vysvětlila tím, že moderní generace se na internetu chová nevhodně a příliš horlivě.
V Koreji se používají různé metody: individuální a skupinový trest. Zahrnují také fyzické akce proti dětem.
3. Zásada „utajení ochranných známek“ je v USA rozšířená
Spojené státy mají mírně odlišný ratingový systém než v Rusku. Známky mohou být ve formě čísel (od 0,00 do 4,00) a písmen (A - 5, F - 2, D - bodové hodnocení). Nepopiratelnou výhodou amerického systému je to, že známky každého studenta jsou osobní informace. Učitelé je neoznámí před celou třídou, ale zapisují je do jednotlivých složek.
Každý student vidí pouze své známky a ani neví, jak jeho spolužák studuje. Velmi pohodlný systém, protože ve školách se často vyskytují nepříjemné situace a spory kvůli známkám.
2. Podle statistik je to v Rusku ženská profese
Učiteli v Rusku jsou hlavně ženy. Tato profese bohužel nyní není prestižní a má nízké sociální postavení. Další nevýhodou výuky je nízký plat. Není divu, že se muži nechtějí rozvíjet v oblasti vzdělávání. Procento: 86 - ženy, 14 - muži.
Mimochodem, ruští učitelé mají nejvyšší zátěž a nejnižší mzdy (ve srovnání s jinými evropskými zeměmi). Proto většina absolventů pedagogických univerzit chodí do práce v obchodě nebo v jiných oblastech, kde můžete vydělávat mnohem více. Je zvláštní, že s takovými tendencemi si úřady nemyslí, že je nejvyšší čas změnit stávající systém.
1. V mnoha ohledech závisí blaho společnosti na učitelích
Ale učitel zaujímá třetí místo v žebříčku profesí, na nichž závisí blaho společnosti. Učitel vštípí dětem lásku k poznání a připraví je na dospělost. Pomáhá při rozhodování o výběru životní cesty.
To samozřejmě záleží na tom, zda učitel miluje svou práci nebo jde „jako tvrdá práce“. Jedná se o složité a kreativní povolání, pro které jsou nezbytné určité kvality. Ne každý bude schopen pracovat v této oblasti, ale skuteční učitelé si pamatují s laskavým slovem i po ukončení studia.